CINEMA-киновзгляд-обзор фильмов

Книжный развал

Новый выпуск

Архив выпусков

Разделы

Рецензенты

к началу





Плеяда 42

Зубов А.Е.
Пособие для абитуриентов, Новосибирское государственное театральное училище, 2002
Экзамены по специальности

Экзамены по специальности, то есть по актёрскому мастерству, проходят в каждом учебном заведении со своими особенностями. В Новосибирске это обычно происходит так (хотя возможны и изменения, каждый набирающий курс педагог может в "традиции" вносить и что-то своё. Будьте внимательны!).

Экзамен по мастерству обычно проходит в три круга, или тура. Первый тур, в зависимости от количества абитуриентов, может длиться два или три дня, пока пройдут все, подавшие заявления. (Ещё раз напомним - внимательно просмотрите списки абитуриентов, уточните, на какое время Вы вызываетесь. Путаница, неявка работают против Вас.) Как правило, на первом туре Вам будет предложено прочесть приготовленную Вами программу. В аудиторию вас будет приглашать секретарь комиссии по пять или по десять человек, и затем по одному вас вызовут на сценическую площадку. Что читать сначала - продумайте заранее сами, хотя комиссия может и попросить начать, например, со стихотворения. Большая просьба - рассказывайте Вашу историю нам, зрителям, а не стенам, потолку или полу. Только через Ваши глаза мы сможем понять Вас. Понятно, что страшно, что Вы не вполне уверены, - преодолейте этот страх и читайте нам в глаза. Не смущайтесь, если мы попросим прочесть что-либо громче, отойти подальше, остановим раньше, чем Вам бы хотелось, всё это совершенно нормальные вещи.

Несколько слов о том, как одеться на экзамен. Лучшим правилом здесь будет скромность и удобство. Затягиваться в костюм-тройку и галстук для юноши, если он к ним не привык, не нужно, но и обратные крайности - разодранные кроссовки, "изящно" располосованные джинсы и майка с портретом Майкла Джексона на животе тоже нежелательны. Вам должно быть удобно, но и мы не должны отвлекаться на Вашу одежду. Запомниться должны Вы, а не Ваш костюм! То же самое относится и к одежде девушек. Не приходите на экзамены в брюках, мы должны увидеть Вашу фигуру в женской одежде. Не стоит одеваться слишком парадно, Вам придётся двигаться, может быть, сесть, а может быть, даже лечь на пол, встать на стул. Поэтому излишняя "красивость", уместная на празднике, здесь помешает. И слишком длинная юбка, скрывающая вашу фигуру, и слишком короткая, в которой шагу не сделаешь и на стул не встанешь - все крайности нежелательны. Не злоупотребляйте роскошными причёсками, чем ближе к природе - тем лучше. То же самое относится и к косметике. Если уж обходиться совсем без неё Вы не привыкли, то оставьте такой минимум, который практически незаметен. Обувь должна быть удобной, в которой Вам будет легко двигаться по сцене, танцевать. Сверхдлинные шпильки могут сослужить Вам плохую службу, скажем, в танце. На площадке Вас могут попросить снять, например, вязаную кофту или жакет с квадратными плечами, скрывающий вашу фигуру. В этом нет желания унизить, сделать Вас хуже, но мы должны увидеть ваши внешние данные, понять, как Вы выглядите на сцене, чтобы не совершить ошибки. Девушкам лучше быть в колготках, даже если на улице очень жарко. Главное правило в одежде: должны быть видны Вы, а не Ваш парикмахер или портной.

Выходя на площадку, представьтесь, назовите себя, свой возраст, чётко назовите репертуар, который Вы приготовили, - автор, название произведения и не торопитесь, дайте возможность секретарю записать всё это. (Напоминание вроде бы смешное, но по опыту всё же нужное: имя, фамилию автора и название произведения нужно знать точно. А то бывают такие нелепые случаи..) Постарайтесь быть внимательными, если Вам зададут ещё какие-то вопросы - отвечайте спокойно, ясно, и, главное, не считайте, что какой-то вопрос уже решает Вашу судьбу. Нам просто важно познакомиться с Вами, понять вас. Ну и конечно, "здравствуйте", "спасибо", "извините" и так далее никак не принизят Ваше творческое достоинство.

Вам могут быть предложены какие-то задания уже на первом туре - спеть, потанцевать, прочесть басню от имени кого-то из персонажей и так далее. Самое лучшее для Вас, если эти задания Вы воспримете не с ужасом, а с азартом, с интересом: а как это у меня получится? Интересно! Ну-ка, попробуем! Это - проявление актёрской черты, такая позиция свойственна творческим людям. Не бойтесь ошибиться, сделать что-то не то, действуйте смело. Выбросьте из головы школьное желание "угадать правильный ответ": здесь не может быть неправильных или правильных ответов или сделанных заданий. Здесь либо Вы сами проявляетесь как личность, либо прячетесь, закрываетесь от нас, и тогда нам очень сложно разгадать Вашу творческую природу.

После первого тура, прослушав всех, или каждый день, или в конце всех дней первого тура, комиссия совещается, и в окне появляется второй список - допущенных на второй тур.

Для прошедших на второй тур задания могут быть уже более разнообразными. Комиссия может попросить Вас прочесть что-нибудь новенькое (вот здесь и пригодятся Ваши "запасные" стихи и отрывки!), спеть что-нибудь, станцевать. В танце нас интересует в первую очередь ваше ощущение музыки, её настроения, характера, ритма, умение жить в ней по-разному. Если мелодия изменится: звучал вальс, и вдруг полечка, а потом цыганский, - не торопитесь, пропустите музыку через себя, заживите ею - и тогда уже пускайте себя в движение. Ещё раз повторим, что нас не интересуют заученные танцы, этому вас будут учить в училище, а вот Ваше восприятие музыки, выраженное в движении, - вот это важно. Если комиссия вдруг решит дать Вам во время танца партнёра или партнёршу - постарайтесь танцевать вместе, друг для друга, общаясь.

На втором туре часто абитуриентам даются игровые задания: сыграть животное - льва, хомячка, свою собаку; сыграть (то есть стать на время им) какой-нибудь предмет - пылесос, угольный комбайн, чайник. Относитесь к этим заданиям с интересом, с азартом - это повод для игры на сцене, а ведь для этого Вы сюда и пришли. Если Вам зададут какую-то жизненную ситуацию, этюд (поговорить по телефону, позвать на помощь, погладить блузку и т.д.), не изображайте никого, делайте всё так, как ВЫ это и делали бы в жизни. Пародии, показы других людей, наблюдения - это другое задание. Возможно, Вам предложат поиграть с предметом - тростью, мячиком, плюшевым мишкой. Постарайтесь заинтересоваться заданием, внимательно изучите предмет, если этого требует задача - своим воображением "превратите" его во что-то: это не трость, а ружьё, это не мячик, а огромный бриллиант, и отнеситесь к ним соответственно.

Во всех заданиях помните: будьте самим собой, не старайтесь стать кем-то, не изображайте ничего. Естественное поведение на сцене - одно из самых ценных актёрских качеств.

После подведения итогов второго тура обычно даётся ещё один день для консультации с педагогами по вокалу и для собеседования. За этот день все, допущенные к третьему туру, должны встретиться с педагогами по вокалу, проверить слух, ритм и голос и выбрать песню, которую споют на третьем туре уже в сопровождении концертмейстера. И, кроме этой консультации, Вы встречаетесь с комиссией, но уже не на площадке, а глаза в глаза, за столом, для разговора. Предсказать тему разговора практически невозможно. Мы можем спросить Вас о Вашей семье и о литературных пристрастиях, выполнить какой-либо тест или рассказать о портрете, вспомнить случай из жизни или расспросить о Вашем городе. Предугадать невозможно. И не пытайтесь, опять-таки, как в школе, угадать ответ, который нам понравится. Главное, что Вам повредит, - это ложь, фальшь, вот этого не допускайте. Лучше совсем не ответить на какой-либо сложный или личный вопрос, чем врать, стараясь быть привлекательнее. Будьте искренне такими, какие Вы есть.

Ну и, наконец, - третий, окончательный тур экзамена по мастерству. Чего захотят от Вас педагоги, абсолютно невозможно предугадать, так что будьте готовы ко всему: и петь, и снова читать, и играть животных, и делиться на группы, и рассказывать анекдоты, и играть этюды, и сыграть отрывок из пьесы, который Вам зададут на втором туре, и рассказать о себе, о своей семье, друзьях. Здесь у комиссии последняя возможность избежать творческой ошибки перед общеобразовательными экзаменами, и что нас заинтересует в конкретном абитуриенте, никто заранее знать не может. Готовьтесь ко всему возможному и невозможному!

??????.???????