Зубов А.Е.

Пособие для абитуриентов

Новосибирское государственное театральное училище, 2002

Глава: Общеобразовательные экзамены

Обычно при вывешивании списков после третьего тура около училища раздаются радостные крики, и прошедшие на "обычные" экзамены считают, что уже всё, они поступили. Увы, не тут-то было! Очень часто именно на литературе и русском языке и Вас, и нас подстерегают горестные разочарования. Парень - и симпатичный, и способный, но имена Пушкина, Есенина, Булгакова для него, что китайская грамота. Красивая и одарённая девушка - но в её диктанте красных чернил педагога больше, чем синих её текста. И приходится расставаться со способными людьми, потому что профессия актёра в качестве обязательного компонента предполагает грамотность, знание хотя бы основ культуры. Иначе нам просто не о чем будет разговаривать на занятиях, нет точек соприкосновения! Поэтому ещё раз напомним то, что говорилось о предварительном этапе: читайте, читайте и ещё раз читайте!

Абитуриенты, закончившие полную среднюю школу (11 классов), сдают устно русскую литературу в объёме средней школы, никаких новых произведений, о которых Вы не слышали в школе, в билетах не будет. Если абитуриент закончил 9 или 10 классов, он пишет диктант по русскому языку, тоже в пределах школьной программы. И хотя всё это теоретически выпускники школ должны знать, бывают очень досадные срывы на конкурсе. Постарайтесь избежать этих неприятностей! Не считайте, что на третьем туре всё заканчивается!

После окончания экзамена по литературе и проверки диктантов комиссия собирается для проведения конкурса. Те, кто по своим творческим, личностным данным, по оценкам на общеобразовательных экзаменах опережают своих конкурентов, зачисляются на первый курс. Если одновременно набираются две учебные группы двумя руководителями, здесь же происходит и разделение студентов на группы. Вы можете выразить своё пожелание учиться именно у данного педагога, но если Вы его не очень заинтересовали, если подобрались более сильные ребята, он может Вас и не взять, и Вы можете совсем оказаться "за бортом". Поэтому решайте этот вопрос сами - стоит настаивать на поступлении именно в данную группу или лучше довериться педагогам. Абитуриенты, сдавшие все экзамены, но набравшие меньшее число баллов, то есть не прошедшие по конкурсу, иногда, в порядке исключения, могут быть приняты в училище на платной основе. Решается это обязательно с участием родителей, которым предстоит платить 4 года эти немалые деньги, и именно с родителями администрация училища подписывает договор о платном обучении. Разговор о платном обучении обычно может состояться только после конкурса, когда основная группа уже сформирована. (Ещё раз напомним, что училище - государственное учреждение, и набирать студентов сверх государственного плана, "сколько угодно", мы не имеем права.)

Ну и несколько слов о грустном. Итак, Вас не оказалось в списках прошедших на очередной тур. Что делать? Прежде всего - не отчаиваться. Если Вы убеждены, что Вам нужно быть в этой профессии, -попытайтесь поступить на следующий год, такие случаи бывали. А может быть, задумайтесь о своём выборе. Решение комиссия принимает не наспех, всегда коллегиально, это не мнение одного человека, и если столько специалистов говорят, что Вам не стоит заниматься этой профессией, - может быть, в этом есть истина? Поверьте, что горький опыт не обманывает: плохой, слабый, малоодарённый актёр - одно из самых мучительных занятий в жизни. Актёр, которого не занимают из спектакля в спектакль, который на заднем плане держит алебарду, когда его сокурсник играет Гамлета, актёр, которого держат в театре из жалости, а когда наступают времена похуже, - увольняют первым, вот таким актёром мы не хотим видеть наших выпускников. Поэтому, когда комиссия говорит Вам: "Нет" - при всей жёсткости, делается это Вам же во благо. И не надо унижаться, ловить педагогов поодиночке, просить посмотреть Вас ещё раз, предлагать мыслимые и немыслимые блага, умолять - унижения в этих действиях много, а способностей Вам они не прибавят. Погрустите, вздохните - и начинайте строить свою жизнь в другой профессии, не потеряв годы на ту, в которой Вы не очень одарены.

Иногда не прошедшие абитуриенты задают роковой вопрос: "Почему меня не взяли? " По опыту можно сказать, что однозначного ответа почти никогда не бывает. Мы воспринимаем поступающих в комплексе всех их данных, и выделить что-то одно почти невозможно. Где-то не хватило темперамента, в чём-то сфальшивила, есть дефекты речи, физически несвободен, мало сценического обаяния - все эти проблемы в сумме и диктуют решение комиссии. Так что не ищите простых ответов на сложные вопросы. Значит, не хватило одарённости по сравнению с другими.